黄东升 / 大学英语教研一部

来源:黄东升 发布于:2019-04-02

黄东升

外国语学院教师 / 硕士 / 讲师


学历学位教育:

  • 内蒙古师范大学外国语学院本科 2005.7

  • 哈尔滨师范大学 英语语言文学 硕士 2012.12

  • 硕士论文:《生态视角下的“白鲸”解读》(An Interpretation of Moby Dick from Ecological Perspective)


讲授课程:

  • 大学英语A+、

  • 大学英语A、

  • 大学英语B、

  • 大学英语C、

  • 大学英语听说技能、

  • 大学英语强化初级、

  • 英汉翻译基础、

  • 大学英语翻译拓展等课程。


校级讲座:

  • 混合式英语学习必要性及方法探究


教科研立项(主持):

  • 教育部教育管理信息中心 《边疆民族地区高校大学英语网络教学中教师角色定位研究》(2015)


教科研立项(参与):

  • 内蒙古教育厅《ESP理论下的大学英语拓展课程研究》(2015)主持人:田振江

  • 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会《大学英语网络课程“自主与合作”学习模式的实践研究》(2014)主持人:韩丽伟

  • 内蒙古教育厅《边疆民族地区高校网络环境下非英语专业学生语用能力培养的实践与研究》(2014)主持人:齐颖


发表论文:

  • 1. 浅析大学英语网络教学的利与弊 佳木斯教育学院学报201405

  • 2. 浅谈“微课”及其在大学英语教学中的应用 科技风201412

  • 3. 试析“慕课”及其在大学英语教学中的应用 亚太教育201504

  • 4. 解读《白鲸》的生态伦理困惑 太原城市职业技术学院学报201506

  • 5. 大学英语课程考试改革策略研究 考试与评价201508

  • 6. 浅析民族地区高等学校少数民族学生大学英语网络教学模式 时代教育201509

  • 7. 《呼啸山庄》的叙事艺术论略  语文建设201602

  • 8. 民族地区高校大学英语网络教学中教师角色的思考  佳木斯职业学院学报201604

  • 9. 大学英语教学改革背景下的教师可持续发展研究 山西煤炭管理干部学院学报201608    

  • 10. 民族地区高校大学英语网络教学中教师角色定位理论与实践研究——以呼伦贝尔学院为例 人才资源开发 201609

  • 11. 慕课视角下地方高校基于ESP理论的大学英语拓展课程研究 知音励志201611


专著、教材:    

  • 1. 《英语教学研究理论与实践》 副主编  专著  黑龙江科学技术出版社 201403

  • 2. 《商务英语翻译》  副主编  教材 中国商务出版社 201608


获得荣誉:

  • 呼伦贝尔学院2015年度优秀教师(2016)

  • 呼伦贝尔学院第三届师德先进个人(2016)

  • 呼伦贝尔学院2016年“外研社杯”英语写作比赛指导教师二等奖(2016)

  • 呼伦贝尔学院2016年度优秀教师(2017)

  • 呼伦贝尔学院2017年“外研社杯”英语阅读比赛指导教师二等奖(2017)

  • 呼伦贝尔学院2017年度优秀教师(2018)


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